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课程建设

【校本课程】孩子的精彩,在校本课程中绽放!

来源: 发布时间:2021-01-15 14:20:26 浏览次数: 【字体:

南京师范大学相城实验小学以“激发学生兴趣,发挥教师特长”的课程开发理念为指导,从学校的实际情况和学生的实际需要出发,结合本校教师队伍的整体实力,研发了四十几门校本课程。学期初,每一位学生根据自己的兴趣爱好进行网上选课。带着对所选课程的热爱和向往,孩子们走进了校本课堂。

古筝——绕梁三日,余音不绝,欢快洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵。其中典型的五声音阶蕴涵着中国深厚的文化精华,学习古筝的孩子能在学习过程中潜移默化地陶冶了情操。 

拉丁舞——拉丁舞能够启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,锻炼学生的肢体灵活性,在这样的课堂里,学生的身心都得到了健康发展。

钢琴——经过一学期的练习,小朋友们已经弹得有模有样了。 

围棋——李延涵老师执教的围棋现场,瞧!孩子们认真的眼神,仿佛在说:“这局我赢定了!”

素描——严赟老师说:"素描的技巧在于先练习素描的基本姿势,然后再练习素描的线条,还要记住素描的明暗关系。初学者可以先从几何体开始练习,熟练之后开始练习人体的画法。"

版画——郑振铎先生曾说:“梨枣图画,为推动文化,功高不可胜言。”这是对版画艺术地位的恰当描述。郜秋阳老师的课堂上,孩子们和版画之间上演了一幕幕有趣的故事。

速写——速写同素描一样,不但是造型艺术的基础,也是一种独立的艺术形式。让我们一起走进闫璐老师的速写课堂。

陶艺——这帮小朋友真的很厉害,挫、揉、压、捏、粘、切,用泥浆粘上,一道道工序做起来有模有样!看这一排排的手工泥塑,形状各异,千姿百态。在泥烧烤炉里烧出各种形状,有小拖鞋,有小雪人,还有可爱的多肉……心灵手巧的同学们用丙烯把作品烧成了彩色的。

合唱团——“东方的朝霞映红了鲜艳的党旗”,同学们站成高低错落的队伍,颂歌般的旋律响起;万老师站在前面,神情激昂地指挥着,那动听的旋律就随着手臂的摆动唱进了我们的心里!

评弹——还记得在开学初,学琵琶的小朋友还只能简单地勾几下弦;一学期下来,他们都已经能够弹奏如此优美而又动听的曲子了。小朋友们弹奏的《四季歌》,温柔、舒缓,让人不敢大声呼吸,生怕扰乱了时间的美好,他们让人忘却了周围的一切,仿佛置身在那富有魅力的江南水乡之中。

舞蹈——舞蹈班的孩子们在最好的年纪里尽情舒展着自己的身体,看着他们在拉伸时,温柔地坚持,小小的身体里蕴含着大大的能量。当他们旋转跳跃时,周围的目光都凝聚在他们身上。 

漫游童话——这间温暖的教室里,坐着一群温暖的人,他们是被上帝吻过的孩子,稚嫩的脸庞上让人想读出他们内心更丰富的世界。

爱上机器人——一进到编程教室,小编就被孩子们深深震撼到了。这块电子百拼,小朋友们经过多次训练,不到一分钟时间就可以拼成。

散打——这门课程完全激发出了学生体内巨大的能量,“顺其力而破之为巧,逆其力而破之为拙”,这就是用法之巧妙所在。 

武术——武术是中华民族的传统文化,看到青少年身上能够抱有“武术精神”,我想这是我们应该坚持下去的动力。

定向越野——定向越野是借助地图、指北针等导航工具,快速到达各个目标点位,并且完成各个点位的任务,最后到达终点的运动。

跳绳——并腿跳、单脚跳、开合跳、交叉跳、双摇、交换跳、行进间交替跳等技术。配上轻快的音乐,跳绳似乎和小朋友们跳了一支花样舞蹈。 

健美操——由两男、六女组成的八人健美操团队,他们注重平时的每一次锻炼,手持花球、步伐轻盈、面带微笑、姿态优美。

羽毛球——羽毛球一直是深受大家喜爱的运动,看这名同学和老师对打,小小阵势不输老师,几个回合下来,都没有让球落地。

篮球——篮球仿佛和孩子们的小手融为一体,特别听话。

软笔书法——乔老师耐心地为学生讲解笔画,从一撇一捺开始,到如何运笔、怎样收笔,力度怎样把握等等,每一个学生都从基本功开始。

硬笔书法——营造浓厚校园艺术文化气氛,展现中国文化的博大精深,提升孩子们的个人文化修养和审美情趣,给孩子们提供了一个自我展现的平台。

玩转魔方——那一声声“咔咔咔咔”的魔方转动声不绝于耳,就像一支悦耳的魔方交响乐。

数学魔术——当“数学”遇见“魔术”,它们之间又会碰撞出怎样的火花呢?

生活中的数学——数学来源于生活,生活中又有哪些数学知识呢?

成语故事表演——将语文中的成语故事融入表演中,孩子们不再是枯燥乏味的死记硬背,邓智莲老师的课堂上欢声笑语不断,孩子们在玩中学,在学中玩,乐趣无穷。

趣味英语——从房子秋老师的趣味英语朗诵、王阳老师的英文歌曲赏析到丁芝英老师的英语动画教学再到秦佳丽老师的英语趣配音,这样有趣的英语课堂,孩子们还愿意下课吗?

趣味手工——一群心灵手巧的南师娃,孩子们时而折,时而剪,他们手脑并用,不一会儿功夫,活灵活现的小金鱼儿、小西瓜、小蜻蜓便来到了我们眼前!

探寻苏韵——一方水土养一方人!在苏州这块沃土上怎能少得了对苏州文化的探寻呢?罗江华老师的“探寻苏韵”带我们认识苏州,了解苏州,爱上苏州!

趣味历史——叶凤琴老师的“趣味历史”课堂带领孩子们乘坐“时空穿梭机”在历史的殿堂里遨游。

宫崎骏电影对小学生“美”的教育——宫崎骏的每部作品,题材虽然不同,但却将梦想、环保、人生、生存这些令人反思的信息融合其中。友爱、关爱、真爱,唯美的人物向我们展现了一个个真实的自己!

读诗唱歌跳皮筋——“读诗唱歌跳皮筋”校本课程深受大家喜欢,孩子们在蹦蹦跳跳中收获了欢乐,收获了知识!




终审:南师大相城实小超级管理员
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